为进一步质问学生过重功课背负

深刻“小学功课不回家”

鼓舞“双减”落实落地

国庆节假期前夜

市讲解局作出服务领导

程序功课惩处“六条”法例

条款中小学要科学合理叮咛功课

切本质问学生过重功课背负

微信图片_20240925232930

控总量。学校要确保小学一二年纪不叮咛书面家庭功课，可在校内安排合适沉着熟悉；小学其他年纪每天书面功课完成技能平均不卓越60分钟；初中每天书面功课完成技能平均不卓越90分钟。国庆等节沐日要严格竣事书面功课技能总量。

调结构。学校要把柄不同学科特质，合理叮咛书面功课、体育闇练、艺术抚玩、职业践诺等多种类型功课，探索跨学科空洞性功课，落实五育并举。

提质地。提升着业探求智商，针对学生不恻隐况，精确探求功课，把柄践诺学情，分层叮咛基础性功课、拓展性功课，饱读舞叮咛弹性功课和个性化功课，精选功课内容，合理详情功课数目，功课难度不得卓越国度课程纪律条款。

不打卡。西宾不得在班级微信群、QQ群或钉钉群等叮咛“打卡式”功课。不得强制条款知生以打卡、拍照和留痕等形式完成学习任务或践诺举止。

不上传视频。中小学不得条款知生和家长上传功课、学习视频等，幸免加多学生和家长无谓要的背负。

不给家长叮咛功课。严禁给家长叮咛或变相叮咛功课，严禁条款家长改削功课。指点家长成立正确讲解不雅念，履大众庭讲解主体服务，合理安排孩子课余生计，指点孩子从事力所能及的家务职业kaiyun官方网站官方客服24小时在线为您服务!，开展适应的闇练，不零碎加多孩子学习背负。